Cuprins:
Pregătirea pentru ziua cea mare
Am fost profesor de liceu de mulți ani și, în acest timp, am fost în mai multe comisii de angajare, analizând o serie de candidați pentru o serie de posturi. Am văzut candidați în nici un fel, posibil și absolut categorii. Trucul interviurilor pentru orice loc de muncă, indiferent de predare, constă în a ști ceea ce caută intervievatorii dvs. Acestea fiind spuse, cu o poziție didactică în special, ar trebui să vă întrebați dacă doriți cu adevărat să vă potriviți cu acea matriță. Nu ar trebui să începeți predarea doar pentru că aveți nevoie de muncă. Nu ar trebui să devii neapărat ceea ce doresc intervievatorii tăi, deoarece nu există nicio modalitate de a susține această pretenție odată ce începe anul școlar. Nu aveți o cabină în care să vă ascundeți și nu există nici o modalitate de a vă „ascunde” clienții atunci când nu sunteți bine. A fi profesor este o modalitate rapidă de a afla din ce ești făcut cu adevărat; este de preferat să te cunoști pe tine însuți înainte de a participa la un interviu. Cei care vă intervievează vor să simtă că vorbesc cu o ființă umană reală, nu cu o fațadă.
Deci, cu asta în afara drumului, iată primele douăsprezece sfaturi pentru intervievarea cu succes pentru o slujbă didactică. Rețineți că experiența mea este la nivelul secundar, deci este posibil să fiu părtinitor față de acel interval de vârstă. Discut, de asemenea, acest proces din perspectiva unui coleg profesor, nu neapărat din punct de vedere administrativ.
Parcurgeți lista de verificare
1. Curăță-te. Acest lucru este valabil pentru orice interviu, desigur. Nu v-ați crede cât de neglijent apar unii candidați în timpul interviurilor. Calcați-vă hainele, tăiați-vă unghiile / barba, ata dentară. Asigurați-vă că aveți o respirație acceptabilă. Folosiți parfum și apă de colonie cu cumpătare (o idee mai bună este să simțiți pur și simplu „curat”). Sfatul meu pentru bărbați este să nu exagerați cu costumul elegant. Profesorii lucrează „în tranșee” și, sincer, sunt întotdeauna ușor suspect de un candidat la interviu care este îmbrăcat prea mult pentru interviu. Se așteaptă o cămașă și o cravată, dar aș evita costumul complet. Purtați în schimb o jachetă sport. Îmbrăcarea excesivă sugerează inaccesibilitate și formalitate excesivă și niciuna dintre ele nu este de obicei calități căutate la un profesor.
2. Faceți o cantitate mică de cercetare. Știți ceva despre districtul școlar la care aplicați, dar nici nu exagerați. Găsiți-vă interesat și informat, nu plin de asta. Nu am apreciat niciodată ca un solicitant să-mi spună totul despre școală sau orașul în care am lucrat ani de zile. Pare arogant și, din nou, acest lucru nu este dorit la un nou profesor. Folosiți-vă cunoștințele despre district ca bază pentru întrebări, nu pentru răspunsuri. O idee grozavă ar fi să găsim o forță consistentă a districtului școlar și apoi să întrebăm despre aceasta când apare ocazia.
3. Fii punctual. Încă o dată, acest lucru este esențial pentru orice interviu, dar atunci când aplicați pentru un loc de muncă ca profesor, acest lucru este imperativ. Oamenii din exterior nu reușesc să înțeleagă cât de mulți profesori trăiesc în funcție de programul clopotelor. Planificăm cu sârguință înainte pentru orice: când să pipi, când să bei apă, când să respiri. Întârzierea la interviu, cu excepția cazului în care există circumstanțe atenuante, este o rupere a afacerilor 95% din timp. Ajungeți devreme… sunt șanse să vă așezați pe rândul de scaune din fața biroului directorului.
4. Aduceți copii ale CV-ului și planurilor de lecție originale. Nu vă pot spune de câte ori un grup de noi dintr-un comitet de angajare a fost forțat să treacă înapoi pe exemplarul „în avans” al CV-ului solicitantului. Chiar dacă nu vi se cere, aduceți încă patru exemplare ale CV-ului dvs., tipărite pe hârtie de înaltă calitate. Împreună cu aceasta, aduceți copii ale unor planuri de lecție originale, de succes. Chiar dacă sunteți nou în predare, acest lucru poate fi totuși valoros pentru a arăta potențialilor angajatori ce puteți face cu o perioadă de curs. Desigur, acest lucru presupune că nu ți s-a cerut să aduci un portofoliu complet cu tine. Am văzut mulți solicitanți aducând portofolii, dar, de obicei, intervievatorii caută o versiune „simplificată”; nu există timp în timpul unui interviu pentru a citi un portofoliu. Heck, nu avem timp să vă citim portofoliul, chiar dacă îl trimiteți din timp. Dacă este întrebat,minunat, adu-l. Doar nu vă așteptați ca portofoliul dvs. complet să aibă o mare vizionare dacă nu vi s-a cerut să îl aduceți la interviu.
5. Strângeți mâinile și faceți contactul cu ochii. Bine, așa că acum încep să mă simt ca tatăl tău. Știm că suntem încă în zona „acest lucru este important pentru orice interviu de angajare”, dar la fel ca în cazul punctualității, importanța acestui lucru este de zece ori pentru un interviu didactic. Profesorii trebuie să fie buni cu oamenii. Cei care vă intervievează (inclusiv eu) vă vor evalua abilitatea de a vă conecta cu oameni cu adevărat în primele cincisprezece secunde ale interviului. Este acceptabil să fii puțin nervos, dar depune efortul cât mai curând posibil. De îndată ce intrați, dați mâna tuturor rapid și ușor, stabilind contactul vizual cu fiecare intervievator în timp ce faceți acest lucru. Faceți acest lucru, dacă este posibil, chiar dacă cei din cameră nu întind mai întâi mâinile spre voi. Evitarea contactului vizual direct te face să pară umbroasă și nimeni nu va angaja o persoană umbrită să lucreze cu copiii (ca o notă laterală,nimeni nu vrea să angajeze pe cineva care să-ți privească nebunul-direct-timp-de-10-minute-complete).
6. Fiți conștienți de testarea standardizată. Este realitatea educației de astăzi. Aflați ce teste se dau la nivel și subiectul pentru care aplicați. Cunoașteți numele, istoricul, rubrica de scor și rezultatele așteptate ale acestor teste. Citiți strategiile pentru creșterea probabilității ca elevii dvs. să obțină scoruri mari la aceste teste, chiar dacă sunteți nou-născut la predare. Știu despre districtele care consideră acest lucru ca fiind principala lor preocupare. Dacă găsești asta supărător, nu ești singur, dar trebuie să fii pregătit, pentru că vei fi întrebat despre asta. Nu te ajuti pe tine parand ignorant.
7. Aveți în minte un sistem de disciplină. De asemenea, veți fi întrebat, într-o formă sau alta, despre managementul clasei. Acestea sunt două motive pentru aceasta: unul, din îngrijorarea pentru studenți; doi, alți profesori și administratori nu vor să fie nevoiți să vă curețe mizeria. Sugestia mea este de a adopta o politică fermă care să permită și îmbunătățiri. Nu fi „paralizat” în legătură cu asta. Este descurajant pentru intervievatori atunci când discutați despre studenți (în special adolescenți) într-un mod care sugerează că sunteți mai întâi un prieten. Acest lucru este valabil mai ales dacă ai ieșit direct de la facultate sau încă ai douăzeci de ani. Fii adult, dar nu traduce asta pentru a însemna că ești sergent de exerciții. Indiferent de ce vă mulțumiți cu un sistem de disciplină, asigurați-vă că este corect, dar ferm. Nu-l personalizați făcând furori despre studenții individuali pe care i-ați avut în trecut, dar nuNu fi atât de generic încât nimeni din cameră nu știe cum ți-ai aplica principiile. Da, cu alte cuvinte, acesta este unul greu, așa că pregătește-te din timp.
8. Fii umil. Multe alte tipuri de interviuri de angajare necesită să vorbiți la nesfârșit despre dvs., dar atunci când faceți un interviu pentru o poziție didactică, găsiți un echilibru între ceea ce puteți oferi ca individ și ceea ce sunteți dispus să învățați de la școală. Am auzit candidați care vorbesc despre lucrările lor clasice preferate de literatură (și dacă doriți să fiți profesor de engleză, cel mai probabil veți fi întrebat despre cartea dvs. preferată), iar rezultatul nu este de obicei o ofertă de muncă. O profesoară bună ascultă mai mult decât vorbește; suma pe care o spuneți vorbește foarte mult despre suma pe care sunteți dispus să o ascultați. Nu-ți lăsa nervii să te transforme într-o mizerie zdrobitoare. Fii umil și grijuliu, fără a părea a fi introspectiv,poet neînțeles (acesta este un alt rol teribil de luat în timpul unui interviu).
9. Cunoaște-ți conținutul subiectului. Similar cu problemele legate de gestionarea sălii de clasă, profesorii și administratorii se tem de ideea că trebuie să vă învețe programa. Dacă vrei să-ți crești dramatic șansele de a obține acea slujbă didactică, mai bine îți cunoști lucrurile. Întotdeauna pun câteva întrebări legate de conținut în timpul unui interviu și, deși nu trebuie întotdeauna să fiu de acord cu interpretarea unui concept de către un solicitant, ei ar trebui mai bine să corecteze lucrurile obiective. Dacă sunteți întrebat despre un coeficient, un gerunzi sau Renaștere, în funcție de disciplina dvs., aveți un răspuns sensibil și corect. Sperăm că acesta este singurul sfat pe care l-ați lucrat mult timp timpul a trecut deja. Dacă sunteți prins cu nepăsare și pur și simplu nu știți răspunsul corect, nu vă prefaceți. Sunteți intervievat de oameni care probabil au învățat acest punct de ani de zile; nu veți putea niciodată să vă falsificați cu succes calea. Cel puțin, puteți folosi acest lucru ca o șansă de a părea umil.
10. Aveți întrebări la întrebări. Profesorii eficienți sunt extraordinari când pun întrebări. După cum sa sugerat în # 8, nu exagerați cu niciun fel de discuție, dar atunci când intervievatorii vă întreabă dacă aveți întrebări, răspunsul ar trebui să fie da . Încerci să fii angajat ca profesor, pentru că plângi cu voce tare. Nu pot să înțeleg niciodată acei solicitanți care au zero întrebări proprii . Este posibil ca alte tipuri de locuri de muncă să necesite un schimb mai acut, dar profesorii sunt așteptați să fie atenți, iar a fi grijuliu înseamnă că aveți întotdeauna o întrebare pregătită (rețineți acest lucru și pentru cariera voastră iminentă). Puneți două întrebări: una despre școala în ansamblu și una despre departamentul la care sperați să vă alăturați. Exemple ar putea include Cum este bugetul cărții? sau Cum a fost primit programul de blocare de către profesori și studenți ?
11. Fii pozitiv fără să sperie oamenii. Am văzut candidați amețitori și i-am văzut pe cei morosi. Am văzut potențiali profesori care se întâlnesc ca și cum ar fi înghițit niște pastile nebune. Cei mai buni candidați sunt cei care emană o încredere ușoară și pozitivă în sine. Copiii se hrănesc din „vibrații”; profesorii trebuie să se calmeze și să ridice o clasă simultan. Profesorii trebuie să pară în permanență stăpân pe ei înșiși, iar a fi prea sus este la fel de neliniștitor ca a fi prea jos. Toate acestea fac ca un echilibru să fie atins într-un interviu, mai ales când ești nervos, dar merită efortul. Poate că asta este în tine sau nu în tine, nu sunt sigur. În orice caz, nu vă copleșiți intervievatorii cu energie fericită bucurie-bucurie, așa cum nu i-ați înspăimânta cu o deznădejde întunecată și întunecată.
12. Știți când să spuneți când. Citiți limbajul corpului intervievatorilor. La un moment dat, vor apărea ușor neliniștiți și gata să încheie interviul. Nu continuați să întrebați și nu discutați în continuare pedagogia personală a clasei. Amintiți-vă, acesta este un grup de oameni care, cel mai probabil, trăiesc conform unui program de sonerie. Bineînțeles, intervievatorii dvs. vor încheia interviul dacă li se permite, dar am văzut candidați pierzându-și șansele trăgând un ultim punct. Dacă faceți acest lucru, fiecare persoană din comisia de interviu își va imagina un grup de douăzeci și cinci de studenți care încearcă să vă tolereze uitarea. Fiți conștienți de momentul în care v-a trecut timpul. Fiecare profesor stabilit din lume caută să lucreze alături de alți profesori care înțeleg valoarea unui minut. Când timpul tău a trecut, dă din nou mâna, asigurându-te că știi căAm făcut tot posibilul pentru a câștiga acel post de profesor.